9月19日，共青团中央学校部传来喜讯，151amjs澳金沙门2014级地理信息科学专业张安安荣获2018年“中国电信奖学金·飞Young奖”暨“践行社会主义核心价值观先进个人”。

本次活动由共青团中央、中国电信集团公司和全国学联联合开展。举办此活动的目的是在广大青年学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动，同时发掘、树立、宣传优秀青年学生典型，引导广大青年学生勤奋学习、砥砺品格、全面发展，为实现中国梦而不懈奋斗。活动自启动以来，经校级、省级、全国等三级推荐、评审及结果公示，最终产生50名“中国电信奖学金•天翼奖”暨“践行社会主义核心价值观先进个人标兵”、1700名“中国电信奖学金•飞Young奖”获得者暨“践行社会主义核心价值观先进个人”。

近年来，学院高度重视学生成长成才教育培养工作，注重发挥优秀典型学生的示范带动作用，引领青年学生学习和践行习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”重要要求，号召学生努力做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的“六有”大学生。（图文：于伟杰 审核：许国纯）

 

 

 

 

附

张安安同学先进事迹

 

张安安同学是151amjs澳金沙门地理信息科学专业大四学生。她来自山东省莱芜市杨庄镇的一个贫困小村里，2014年以588分的高考成绩考入我校教育科学学院，并在大一下学期转入地理信息科学专业学习。在大学四年里，她乐观向上、勤奋好学、作风俭朴、待人真诚，是老师同学眼中优秀学生的典范。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，苦难是最好的学校。张安安同学出生于莱芜市杨庄镇的贫困小村，她的父亲在她很小的时候就离开了她，她从小与母亲相依为命。母亲辛苦操劳供她读书，但生活的苦难带给她母亲的压力太大了，近年，她母亲也疾病缠身，无力支撑家庭的重担。她母亲虽然是一位农村妇女，但是在她们最苦的时候仍然教育张安安要做一个乐观坚强、积极向上的人。生活的苦难并未将张安安打倒，反而让她知道，生之艰辛，人更要用一颗强大而乐观的心态去坦然面对生活的种种。进入大学后，她申请了学院的助研岗位，认真高效地完成每一次老师分配给她的科研任务。同时，她也申请了学院卫生清扫的勤工助学岗位，利用寒暑假时间先后做过很多兼职，家教、话务员、发放传单等。虽然收入不稳定，但却在一定程度上减缓了家庭的压力。

学习是作为一个学生的天职。虽然兼职占用了她一些课余时间，但她会认真安排好自己的作息时间，从未耽误学业，不虚度每一分钟。她知道只有通过知识，才能更好地发展自己。由于自己的兴趣驱使，张安安同学在大一下学期申请了转专业，之后转入151amjs澳金沙门地理信息科学专业。说实话，这对她来说是一个不小的挑战。首先，她要面对从文科转向理工科的知识架构、思维方式的转变，其次是她要将大一上学期没有学习的课程补回来。其中高数的学习，让她吃了不少苦头。因为没有学习过高数上册的知识，她在上高数下册的课程时十分吃力。因为听不懂，她曾在课堂上悄悄抹眼泪。之后她给自己定了每天学习的目标，除了弄明白老师在课堂上的知识之外，课下认真自学上册的内容，不懂的标记下来，询问老师和同学。在教学楼、图书馆里，我们总能看到她专注认真的状态。功夫不负有心人，她成功挺过了这半年。经过努力，她进步很大，转专业后的第一个期末成绩就位列年级前50名。在年度评奖评优中，获得了三等奖学金。这些都增加了她的信心，也让人赞叹她的坚韧和勤奋。在这期间，她也曾怀疑过自己，甚至不敢回想当时自己转专业的情景，怕会感到后悔而没有了动力。但她一直鼓励自己要坚持下去，不管遇到什么困难，也要坚持自己最初的梦想，坚定自己的初心。值得高兴的是，对于地理信息科学专业课的学习，她沉迷其中。在课堂上，她总是坐在最前排，认真专注地听讲，唯恐错过老师的每一个要点，当老师提出来发散性思维的问题时，她总能想到很多并积极举手发言，与老师沟通交流。在实验课上，她对各种实验都怀有强烈的好奇心，同时，也保持着科学严谨的态度。

她知道学习不能只局限于课堂和课本，更要积极参与创新实践活动，提升综合能力。为了在实践中开阔眼界，把所学知识转化成为动手能力、实践能力和创造能力，培养自己的创新精神，她积极参加各种课外学术科技活动。但由于初期经验不足，对自己专业应用范围理解也不够深入，什么都想去试试，但没有几个能坚持下来的，走了很多弯路。大二下学期，她静下心来去思考，自己应该转变态度，学会专注地去对待一件事情，专注把自己能所能及的事情做好。于是，在大二下学期以及暑假，她与班里的几个同学组成了小组，报名了supermap杯第十四届全国高校GIS大赛。作为负责人，她带领团队，利用课余时间查阅资料，学习新的软件操作，认真分析数据，每一个环节都做到一丝不苟、严谨细致，最后完成了比赛作品，并获得了优秀奖。这次比赛她收获巨大，她和她的团队独立完成了一次学术科技创新，不仅丰富了他们的经验和专业技能，也学会了如何进行团队协作。对于张安安个人而言，这次的比赛也让她看到了希望，收获了经验，更加明确了自己努力的方向，开启了她科技创新的大门。在此之后，她先后参加了全国大学生GIS应用技能大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛、SuperMap杯第十五届全国高校GIS大赛、esri杯第十四届全国高校GIS大赛并在大赛中担任负责人，申请立项校大学生科技立项课题和国家大学生创新训练项目两项。她写的学术论文《基于Huff模型的小学教育资源区域划分及决策优化研究》已投稿正在审稿中，该论文在山东地理学会2017学术年会上被评为二等奖。她对科研的热情和强烈的求知欲，感染着周围的人；而她严谨认真的态度更令人敬佩。而这些都是她坚持不懈、自信坚定的结果。

学习之余，她也积极参与社会实践活动，与舍友一起到敬老院、居民社区做过义工，在这个过程中，她深深体会到帮助他人的快乐。家境困难，是一些亲戚朋友、社会爱心人士对她的援助，才让她能够有机会受到更好的教育。所以，张安安同学深深明白“赠人玫瑰，手留余香”的感恩奉献意识。同时，在生活中，她也带给了自己的家人、老师、同学许多的阳光和快乐。母亲对她从小良好的教育，让她幸运地成为一个热情开朗、爱说爱笑的人。她似乎总是能够在一个团队中扮演那个开心果的角色。大一下学期时，她加入了学院的地信小组，在这个小组里，学长学姐的耐心指导、经验分享，让她收获良多。更让她感动的是，她也交到了很多志同道合的知心朋友。她们不仅交流学习，还分享生活的故事，不论是坏的还是好的。她与小组的成员相处融洽，作为学姐，她也不时地向学弟学妹们交流自己的经验与体会，带领他们去做科学研究。经过很多地交流与历练，张安安同学也具备很好的组织协调和沟通能力，有一定的语言表达能力，具有良好的人际关系。在由中国石油大学发起的“慧天地”公众平台中，她担任了资料部副部长。

大学生活一路走来，她在自己不懈地努力下，在老师和同学的帮助下，一步一步地成长着，实现着一次又一次自我的超越。她热爱生活，真诚待人，每一位老师和同学都能够深深地感受到她的乐观向上、自信勇敢。谁也不会想到小小的她承受着比他人更重的生活压力，可是她依旧选择坚强勇敢，依旧选择善良真诚。不管在什么时候，她都用自信的微笑去面对生活的苦难；同时，她一直怀着一颗感恩的心，努力用拼搏和奋斗去面对生活学习和工作，努力肩负起青年人的责任，为社会贡献自己的力量。无论未来的路途会遇到多大的困难，她都能够以乐观和坦然的心态去面对，就像高尔基笔下的海燕，冲出风暴，迎接阳光。

 

附一：大学期间获得的奖励和荣誉

 

2015年获校三等奖学金。

2016年获国家励志奖学金。

2016年获第五届全国大学生“GIS”应用技能大赛二等奖。

2016年获SuperMap杯第十四届全国高校GIS大赛优胜奖。

成功竞争高校大学生科研助手岗位，开展科研工作。

2017年获“挑战杯”全国大学生课外学术竞赛校二等奖，省赛二等奖。

2017年荣获“优秀共青团员”称号。

2017年论文《基于Huff模型的小学教育资源区域划分及决策优化研究》获山东省地理学会2017年学术年会二等奖。

2017年获校优秀毕业生。

2017年获SuperMap杯第十五届全国高校GIS大赛地理分析组优胜奖。

2017年获esri杯第十四届全国高校GIS大赛遥感组优胜奖。

 

附二：开展创新创业活动工作成果

该生热爱科研事业，潜心钻研，该生参与过以下科研活动，并在科研活动中发挥重要作用；

1. 《基于Huff模型的小学教育资源区域划分及决策优化研究》（指导老师：吴孟泉）

随吴孟泉老师带领团队从事“中小学学区划片的研究”。并参加第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。获校赛二等奖，省赛二等奖。相关论文还获山东省地理学年会二等奖,目前已投到《统计与决策》，待送外审。

该生完成工作：带领团队前往烟台市芝罘区各街道办、教育局进行调研及问卷发放，与学校各政府单位进行协调工作。进行数据采集、数据分析、以及论文撰写工作。

 

2. 2016年11月作为我校参赛队负责人赴青岛参加第五届全国大学生GIS应用技能大赛（指导老师：吴孟泉）

该生完成工作：本人主要负责ArcGIS软件操作部分，上午；利用ArcGIS软件对台风莫拉蒂台风的数据进行分析，制作台风移动轨迹图和台风移动轨迹动画。并分析台风何时开始影响我国，何时登陆。下午；利用ArcGIS软件完成对某地的适宜性评价。最终获得二等奖的成绩。

3. 《基于高分1号数据的云南迪庆州聚落分布的研究》（指导老师：吴孟泉）

基于高分1号卫星数据与DEM数据，对云南迪庆藏族自治州的聚落、河流、道路进行数字化，并利用缓冲区分析、泰森多边形、核密度分析、最邻近指数法等方法对矢量结果进行分析，统计各居民点的坡度、坡向、高程等信息，基于上述分析迪庆州聚落分布的规律及背后的影响因素，

该生完成工作：带领团队从事“基于高分1号数据的云南迪庆州聚落分布的研究”。负责整个团队的协调及任务分配，检验团队成员的数字化情况。利用上述地学分析方法对矢量结果进行分析，统计各居民点的坡度、坡向、高程等信息，分析迪庆州聚落分布规律。

 

4.《我国高等教育资源分布状况》（指导老师：吴孟泉）

随吴孟泉老师从事“我国高等教育资源分布状况”的研究，利用全国1225所高校官网公布的学校数据与统计年鉴上相关数据，利用核密度分析、重心分布、空间自相关等方法进行分析，研究我国高等教育资源分布的一般规律。带领团队参加SuperMap杯第十四届全国高校GIS大赛，获优胜奖。

该生完成工作：担任比赛团队组长，除数据收集、整理、分析外，本人还担任论文撰写修改等工作。

 

5. 《近20年来山东半岛潮间带变化遥感监测》（指导老师：李国庆）

随李国庆老师从事“近20年来山东半岛潮间带变化遥感监测”的研究。以10年为间隔，利用2015年、2005年以及1995年潮汐表，对每月的高潮线、低潮线进行数字化，求得潮间带。将不同年份的潮间带叠置分析，分析变化情况及驱动因素。

该生完成工作：基于landset5、landset8、环境星1A多源数据，对威海市部分的潮间带进行提取分析。

6. 《南长岛土壤理化性质分布规律》（指导老师：衣华鹏）

随衣华鹏老师参与“南长岛土壤理化性质分布规律”的研究。

该生完成工作：随衣华鹏老师前往长岛进行土壤采样以及植被样方的野外调查。对不同样点进行定位、采土、以及生物群落和生物量调查记录。而后将采集的土样带回实验室进行土壤容重、ph值、氮磷钾等成分的分析。作为第三作者在《水土保持学报》核心期刊接收论文一篇。

 

7. 《渤海救援选址》（指导老师：刘欣）

2016年参与中科院海岸带所刘欣老师的渤海救援选址项目。

该生完成工作：基于海洋2A卫星数据，利用HdfExp软件对海洋2A卫星数据进行读取，选取其中的经纬度、浪高、风速等数据进行整理。利用空间插值方法求得整个渤海海域的风浪情况。并结合坡度、水深数据进行叠置分析。得到适宜的海上救援地址。

8. 《台风过境对滨海湿地的影响》（指导老师：刘欣）

该生完成工作：负责1996年到2000年的数据分析，利用ENVI软件，利用模型对landset数据进行水体提取。将提取水体转为矢量，并利用ArcGIS与1980年海岸线进行空间链接，提取变化的水体。

9. 《基于多源数据的太阳能电厂建成后对周围温度的影响》（指导老师：李国庆）

通过环境星数据、landset数据以及高分4号数据基于ENVI模型进行反演地表温度，对比太阳能电厂建成前后的变化，来分析太阳能电厂对周围地区温度的影响。并基于此项目参加esri杯全国大学生GIS大赛获遥感组优胜奖。

该生完成工作：基于landset数据，利用批窗算法进行温度反演和后期提交文档修改工作

10. 土壤水分含量的反演（指导老师：李国庆）

对研究区域选取多个30m*30m的样方，在样方内部采用“N型采样法”进行布点采样，用称重法测量土壤的含水量。提取同步过境的Landsat8遥感影像的第10波段（热红外波段）数据，对研究区的真实地表含水量与热红外数据进行回归分析，得到回归模型，对整个研究区进行土壤水分繁衍。

该生完成工作：选样方、采样、烘土、称重、数据处理。

11. 山东省蓬莱市参加地质地貌野外实习（指导老师：张云吉）

前往蓬莱参观火山口与柱状花岗变质岩，并采集火山弹。

12. 烟台遥感实习（指导老师：李国庆、张丽）

通过Google earth选取20种典型地物进行实地考察，对比分析城市地物的纹理、形状、大小、颜色、组成等与遥感图像的关系，对海防林、蓬莱苹果园、葡萄园进行株间距测量，分析遥感影像的成像特点，影响遥感图像成像特征的机理。

该生完成工作：选地物，测量株间距，分析原因。

13. 泰安自然地理实习（指导老师：李国庆、董志成、周迪、）

    参观不同地质年代的地层特点，挖土壤样方剖面，进行分层采土。

14. 校内测量实习（指导老师：赵玉梅）

    对151amjs澳金沙门北区500m*500m范围进行控制测量，绘制测区平面图。

15. 浒苔移动轨迹沿线采样（指导老师：吴孟泉）

从烟台海阳到江苏盐城，对沿线经过的沙滩进行浒苔光谱采样，溶解氧浓度、海水ph值、风速、风向、海水水下温度以及表面温度测量。