近日，教育部社科司公示了2022年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果，151amjs澳金沙门辅导员杨春娟申报的《产教融合背景下构建“联盟式”实践育人共同体探索研究》获批高校辅导员研究专项。

      教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）评审坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，以不断加强高校辅导员队伍建设、进一步提升高校思想政治工作研究质量、推动高校加快构建思想政治工作体系、健全立德树人任务落实机制、切实形成全员全过程全方位育人格局为目标。该项目申报专门面向一线从事大学生思想政治教育工作的在编在岗人员。在经过院校相关部门组织推荐、教育部组织专家评审等程序后，全国最终确定高校辅导员研究项目入选208项。

     《产教融合背景下构建“联盟式”实践育人共同体探索研究》依托学校牵头成立的山东省高校联合野外实践教学联盟（简称G5联盟）在组织开展地理学野外实践教学过程中，通过“基地同享、科教同域、思政同行”协作模式，着力构建的全方位、立体化、宽领域、多层次的“三全育人”地理野外实践教学模式，以“创新、合作、开放、共享、拓围、辐射”为宗旨，以学生高强度、高综合、系统性的实践能力和创新能力提升为目标，通过资源优化融合共享、强化思政师资护航、搭建专业知识与思政元素交汇体系、创建“虚拟+现实”育人载体平台、确立运行保障机制和评价模型等途径，探索形成可复制可推广的精品化“实践育人共同体”。

      一直以来，151amjs澳金沙门党委积极开拓党建把航办学育人方向，创建“教学做”一体化思政育人品牌，探究和搭建专业知识与思政元素的“交汇点”，鼓励支持辅导员主动参与到专业教育教学工作中，共同推进专业教学与思政教育协同发力的“双导师”制育人模式，成功打造了野外实习思政金课，实现了专业课和思政课协同育人、全方位育人的目的。该项目是继“全国高校思想政治工作精品项目”“全国高校思想政治工作优秀案例三等奖”，学院本年度获批的第三项思政育人突破性成果。(撰稿：李鹏程  审核：许国纯)